Une journée à l’école...

L’école, un lieu de vie où se côtoient différents personnels, en interaction... ou pas. Notre objectif a été de recueillir les ressentis des intervenant-e-s dans une école. Notre démarche, résolument interprofessionnelle, de récolter des récits de moments vécus, authentiques, n’a pas caractère d’exhaustivité.
Réalités disparates selon les lieux, les fonctions, les moyens matériels et humains, ces témoignages reflètent à la fois nos difficultés mais aussi les nombreux petits moments de satisfaction à exercer dans une école.
Ces témoignages illustrent également la nécessité de revendications pour améliorer l’accueil des élèves et de leurs parents, ainsi que les conditions de travail des intervenant-e-s dans les écoles. Encore loin de l’école émancipatrice que nous voulons, ces réalités de terrain nous renvoient aux luttes que nous menons, témoignent de la nécessité de défendre le service public d’éducation et nous incitent à continuer à réfléchir et à construire une autre école, dans une autre société.

Journal fédéral - spécial 1er degré - septembre 2017