CSAD-CDEN / FS départementale
Informations sur les sujets évoqués en CSA-D/CDEN de l’Hérault et en FS départementale : ouvertures, fermetures de classes, d’écoles pour le primaire ; secteurs scolaires, les dotations horaires, les classements REP pour les collèges, santé et sécurité au travail...
Articles publiés dans cette rubrique
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Déclaration préalable de SUD éducation 34 pour le CTSD du 2 mars 2021
Déclaration de SUD éducation 34 Mardi 2 mars 2021
L’état d’urgence et la crise sanitaire qui durent depuis plus d’un an maintenant font tomber les masques politiques ; et la réalité du délabrement des services publics vient fracasser les discours creux et contradictoires des gouvernements successifs (...)
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Déclaration préalable de SUD éducation 34 pour le CTSD du 29 janvier 2021
Déclaration de SUD éducation 34 Vendredi 29 janvier 2021
La Dotation Horaire Globale de nos collèges nous parvient dans un contexte de crise sanitaire et sociale forte, dont les plus grosses répercussions sont encore à venir. Le gouvernement, toujours fidèle à son obsession d’austérité budgétaire, (...)
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Déclaration préalable de SUD éducation 34 pour le CTSD du 23 juin 2020
Vers les jours heureux
Pendant la période de confinement, l’exécutif s’est bercé de grands mots : guerre, combat, héros, remise en question, citant même les jours heureux en référence au Conseil National de la Résistance... Bien évidemment, personne ne s’est laisser illusionner, et force est de constater (...)
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CTSD de repli, dématérialisé, du 17 avril 2020 : carte scolaire du premier degré
Ce matin s’est tenu le CTSD de repli relatif à la carte scolaire du premier degré. Nous avons bien entendu fait une déclaration préalable qui traite de la conception particulière du dialogue social, selon le DASEN.
Ce CTSD de repli a eu lieu car, lors de la séance précédente, la totalité des (...)
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Déclaration préalable de SUD éducation 34 pour le CTSD dématérialisé du 17 avril 2020
Du dialogue social
Chaque jour qui passe nous permet de constater à quel point la nov’langue s’est répandue à tous les niveaux de l’institution Education Nationale. Nous sommes atterrés par votre conception toute particulière du dialogue social, quoique celle-ci s’apparente largement à la pratique (...)