Sud éduc 34


Articles de cet auteur

jeudi 25 avril 2024
par  Sud éduc 34

Nouveaux programmes de français et de mathématiques : le cadre devient un carcan

Communiqué de SUD éducation Mercredi 24 avril 2024
Le Conseil supérieur des programmes (CSP), missionné en janvier 2024 par Gabriel Attal pour élaborer de nouveaux programmes de français et de mathématiques pour le cycle 1 et le cycle 2 dans le cadre du « choc des savoirs », a rendu sa copie après (...)

jeudi 25 avril 2024
par  Sud éduc 34

Défendre la Fonction publique, défendre le service public

Tract de SUD éducation Mardi 23 avril 2024
Après des mois d’annonces médiatiques sans aucune discussion avec les organisations syndicales, Stanislas Guérini a dévoilé les grandes lignes du futur projet de loi Fonction publique. Le ministre souhaite donc accroître la rémunération au mérite, (...)

jeudi 25 avril 2024
par  Sud éduc 34

SUD éducation attaqué par Darmanin : on ne se laissera pas intimider  !

Communiqué de SUD éducation Dimanche 21 avril 2024
Ce vendredi 19 avril, Olivier Cuzon, militant syndical, représentant en comité social d’administration (CSA) spécial départemental pour SUD Education 29 et co-secrétaire de l’Union interprofessionnelle Solidaires 29, a été auditionné au commissariat de (...)

jeudi 25 avril 2024
par  Sud éduc 34

Une rentrée de luttes contre le tri social  !

Communiqué de SUD éducation Samedi 20 avril 2024
Les mesures Choc des savoirs sont largement rejetées par les personnels de l’Éducation nationale et par les parents d’élèves. La relégation des élèves en difficulté hors des classes heurte profondément la communauté éducative. Les autres mesures du Choc des (...)

jeudi 25 avril 2024
par  Sud éduc 34

Nous ne trierons pas nos élèves  !

Tract de SUD éducation Samedi 20 avril 2024
Tract à destination des personnels des collèges et des lycées
Les mesures Choc des savoirs sont largement rejetées par les personnels de l’Éducation nationale et par les parents d’élèves. La mobilisation contre le Choc des savoirs s’ancre profondément et (...)

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