Répression
Articles sur les différentes formes de répression.
Articles publiés dans cette rubrique

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Répression anti-syndicale contre Hélène Careil (Bobigny, 93) : victoire !
Communiqué de SUD éducation Mercredi 5 avril 2023
Notre camarade Hélène Careil, professeure des écoles à l’école Marie Curie de Bobigny, militante pédagogique à l’ICEM-pédagogie Freinet et militante syndicale à SUD éducation, a reçu le 4 février 2021 de la part du directeur académique de Seine-Saint-Denis (...)

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RÉPRESSION POLICIÈRE : AU MOINS UNE BLESSÉE GRAVE PARMI LES PERSONNELS DE L’ÉDUCATION
Communiqué CGT-SUD éducation-FSU-UNSA-FNEC-FP-FO Lundi 27 mars 2023
Le 23 mars, le degré de violence et de brutalité de la part de certaines forces de police contre desmanifestant·es pacifiques a franchi un nouveau cap dans toute la France.
Les organisations CGT Éduc’action FNEC-FP-FO, FSU, SUD (...)

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Soutien à notre camarade Hélène Careil, rassemblement devant le tribunal administratif de Montreuil jeudi 9 mars à 11h30
Communiqué de SUD éducation Mardi 7 mars 2023
Notre camarade Hélène Careil, professeure des écoles à l’école Marie Curie de Bobigny, militante pédagogique à l’ICEM-pédagogie Freinet et militante syndicale à SUD éducation, a reçu le 4 février 2021 de la part du directeur académique de Seine-Saint-Denis “la (...)

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Mandat d’arrêt international et nouvelle annulation de son acquittement, Solidarité avec Pinar Selek
Communiqué commun à l’initiative de la LDH Samedi 4 février 2023
Le 21 juin dernier, l’agence de presse officielle turque a annoncé l’annulation, par la Cour Suprême de Turquie, du quatrième acquittement de Pinar Selek qui avait été prononcé le 19 décembre 2014. Pinar a été condamnée à la prison à (...)

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Soutien à la mobilisation des enseignant·e·s en Hongrie
Communiqué de SUD éducation Lundi 9 janvier 2023
Depuis plusieurs mois, des enseignants·es hongrois.es se mobilisent avec le soutien d’une grande partie de la population, face au gouvernement d’extrême droite de Viktor Orbán.
Le droit de grève est bafoué : depuis février 2022, un·e enseignant·e en (...)