École inclusive
LBD, le podcast de SUD éducation : une série consacrée à l’école inclusive
Épisode 1 : histoire de la scolarisation de la scolarisation des élèves en situation de handicap
Articles publiés dans cette rubrique
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Sans les moyens, "l’école inclusive" n’est qu’un slogan : SUD éducation soutient les luttes en cours en Loire-Atlantique et appelle à les amplifier
Communiqué de SUD éducation Vendredi 10 décembre 2021
L’inclusion scolaire est un enjeu essentiel pour l’école : tous les enfants doivent avoir accès au service public d’éducation, qu’importe leur handicap. Les élèves en situation de handicap doivent bénéficier d’un véritable accompagnement dans leur (...)
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Pour l’école inclusive, se défendre contre le PIAL !
Article de SUD éducation Vendredi 3 décembre 2021
Les AESH syndiqué·es à SUD éducation ont fait le bilan de la mise en place des PIAL. La politique de mutualisation détruit l’inclusion scolaire car elle impose aux AESH de suivre plus d’élèves sur des temps moins importants en intervenant sur plusieurs (...)
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SUD éducation interpelle la secrétaire d’Etat au handicap sur la situation des AESH
Communiqué de SUD éducation Mercredi 17 novembre 2021
Le 24 octobre 2018, SUD éducation avait été reçu par Mme Cluzel, secrétaire d’État au handicap : avant même la mise en place des Pial, SUD éducation avait alerté sur les effets néfastes de la mutualisation des moyens et avait porté la revendication de (...)
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Pas d’école inclusive sans les AESH ! Tous-tes en grève le 19 octobre
Tract de SUD éducation Samedi 10 octobre 2021
À la rentrée 2021, l’école accueille 400 000 élèves en situation de handicap. Blanquer se félicite de ces chiffres, néanmoins sur le terrain, la réalité est tout autre !
Les conditions de scolarisation des élèves en situation de handicap sont inacceptables : (...)
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Rentrée 2021, enquête sur la généralisation des PIAL : alerte maximale !
Article de SUD éducation 34 Jeudi 14 octobre 2021
Dégradation des conditions de travail des AESH et de scolarisation des élèves en situation de handicap
La rentrée a été marquée par la généralisation des PIAL (pôles inclusifs d’accompagnement localisés). Le département a été découpé en secteurs et chaque (...)